Заходите, чтобы узнать больше!

https://sites.google.com/site/virtualnaarealnoststepanovojeo/

Пишем все, что придет в голову относительно данной грамматической темы и выполняем задания.

http://www.macmillan.ru/events/detail.php?ID=66790&utm_source=newsletter-27112014&utm_medium=email&utm_campaign=27112014-spb

1)  Я уже прочитала учебник по истории. Сейчас я читаю интересную книгу. Я читаю эту книгу каждый день.

2) Я уже съел все яблоки и иду в магазин. Я каждый день хожу в магазин за яблоками.

3) Она уже сделала уроки и сейчас смотрит телевизор. Она смотрит телевизор по вечерам.

Это время употребляется для обозначения действий, которые совершились в прошлом, закончились к настоящему моменту и нам важен результат этого действия. Например: Я уже прочитал эту книгу. (То есть я знаю о чем она.) Время начала действия не важно. Слова — показатели этого времени: уже (already), еще нет (not yet), только что (just), когда-либо (ever) и т. д.

Образуется это время при помощи вспомогательного глагола Have/Has и Причастия II смыслового глагола. Употребление вспомогательного глагола зависит от местоимения:

Have — с местоимениями I, you, we, they

Has — с местоимениямиhe, she, it

Причастие II — это глагол с окончанием -ed у правильных глаголов и 3 форма из таблицы у неправильных глаголов.

Например:

1)

Я уже прочитал эту книгу.

+ I have already read this book.

Я еще не прочитал эту книгу.

— I have not read this book yet.

Ты когда-нибудь читал эту книгу?

?Have you ever read this book?

2)

Она только что посетила этот музей.

+ She has just visited this museum.

Она еще не посетила этот музей.

— Shehas not visited this museum yet.

Она когда-либо была в этом музее?

? Has sheever visited this museum?

Это время используется для обозначения действий, которые происходят в настоящем времени и в момент речи. Например, сейчас (now), в этот момент (at the moment). В предложениях, которые начинаются со слов Смотри! (Look!), Слушай! (Listen!), а также когда нам понятно, что действие происходит прямо сейчас. Например: В его комнате тихо. Он спит.

Образуется это время при помощи вспомогательного глагола  to be и причастия I  смыслового глагола. Глаголto be изменяется в зависимости от местоимений.

I -am, You -are,He -is, She -is, It — is, We — are, They -are.

Причастие I —  это глагол с окончанием-ing. Например: speaking

Есть особые правила добавления окончания -ing:

1) Немаяе в конце слова выпадает ride — riding

2) Одинокая согласная на конце слова после ударного слога — удваивается put — putting

Для образования отрицания нам требуется отрицательная частичкаnot , которая ставится после вспомогательного глагола.

Пример:

1)

+ Sheis riding a bike.

— She is not riding a bike. Частичкаnot сливается со вспомогательным глаголом, получается isn't

? Is she riding a bike?

Вспомогательный глагол в вопросе ставится на первое место.

2)

+ You are riding a bike.

— Youare not riding a bike. Частичка not сливается со вспомогательным глаголом, получается aren't

? Are you riding a bike?

3)

+ I am riding a bike.

-  I am not riding a bike. Чаще при сокращении получается такое сочетание: I'm not

? Am I riding a bike?

Это время используется для обозначения действий, которые происходят регулярно в настоящем времени. Например, обычно (usually) , каждый день (every day), по понедельникам (on Mondays).

Особенностью образования этого времени является окончание-s или-es у 3 лица единственного числа (местоимения он — he, она — she, оно — it ).

Для образования отрицания и вопроса требуется вспомогательный глагол do, does.

Для образования отрицания также требуется отрицательная частичка not , которая ставится после вспомогательного глагола.

Do используется с местоимениямия — I, ты, вы — you, мы — we, они — they,

Does используется с местоимениямиhe, she, it. Когда появляется этот вспомогательный глагол, окончание -s или -es исчезает.

Если в предложении не местоимение, а существительное, то мысленно замените его на местоимение, для того, чтобы легко определить какой нужен вспомогательный глагол. Например — моя мама — она (my mother — she)

Примеры:

1) C местоимениями I, you, we, they.

+ You go to school.

- You do not go to school. Вспомогательный глагол сливается с отрицательной частичкой not. Получается don't (You don't go to school.)

? Do you go to school?

2) C местоимениями he, she, it.

+ He goes to school.

— He does not go to school. Вспомогательный глагол сливается с отрицательной частичкой not. Получается doesn't (He doesn't go to school.)

? Does he go to school?